厦门市湖滨中学第二十六届教育教学观摩研讨会方案

为了深化我校教育教学改革，促进学生身心的全面发展和素养的提升，推动学校教育教学质量发展以及教师的专业化成长。经学校研究决定，从2022年8月——2022年12月为我校第26届教育教学观摩研讨活动时间。现将本届教育教学摩活动方案公布如下：

一、组织机构

本届学校教育教学观摩研讨活动领导小组名单如下

组  长：叶瑞碧

副组长：陈娴贤  陈文星  吴素燕

成  员：陈静、马中明、苏华南、连福志、杨明、张媚、林瑛、许丽莹、钟晓蔚、陈力、杨静舟、张贵星、何黎木、陈鹏

二、研讨会的主题与内容

（一）本届教育教学观摩研讨活动的主题：新课标理念下的深度学习。

课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。课程是实现教育目的重要途径，是组织教育教学活动的最主要的依据，是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体。因此，课程居于教育的核心地位。

“教”与“学”的研究和讨论，是一个永恒的世界性的教育话题。新课标的出台，首先带来的是教学理念的变革，强调以核心素养为导向，并把核心素养转化为具体可实施的目标。进而带来了教与学的方式、教学内容、教学评价、教学体系等一系列的变化。这就要求我们的老师必须去做深入的研究。

而新课标理念的最终落地在课堂，唯有将理念应用于实践，打通理论与实践的认知，新课标才能真正发挥其作用。

作为一线教师需要边学边用，将新课标的理念和要求应用于课堂教学中，并形成新课标理念下的具体实践，借助教学实践来带动新课标的研究。落实到课堂中即学生可以在主题活动中，通过完成学习任务获得知识和解决问题，亲历实践、探究、体验、反思、合作、交流等深度学习过程，逐步发展核心素养。

（二）本届教育科教学摩研讨活动的内容

新课标理念下的教学将以核心素养为指向，依据新的教学结构重组各种教学要素。以记忆、理解为出发点的教学，将走向以问题解决为出发点的教学；以先学后用为特点的能力培养观念，将走向以做中学、用中学为导向的能力培养模式；以先零后整、碎片积累的组装式学习，将走向应用驱动、 且做且学的整体性学习；从更关注知识学习的系统性、准确性，将走向更关注观念领悟的深刻性、迁移性；从更看重学习的结果水平，将走向更看重学习的过程特点，等等。

新课标中强调课程内容结构化，需要教师先将学习内容进行结构化分析，找到知识间的链接点，也就是我们所说的大概念和主题，进行整体的单元授课。关注学程设计，避免单纯的知识衔接，站在学生核心素养发展的角度，关注形象思维到逻辑思维的发展，从碎片化到整体的认识。强调教与学方式的变化，学生开展自主的探究学习，提出明确的学习任务，以具体的任务引领学生去认识历史和解决所探究的问题。激发学生内驱力 ，引发学生高阶认知 ，达到深度学习的目的，进而促进学科素养的提升。

学校教务处组织全校教师积极申报有关课题研究，提出供教师们进行课题研究的备选研究主题，教研组要鼓励教师全员参与课题研究。

各教研组可围绕新课标理念下的深度学习，进而提高教学效率与保证教学质量进行研讨,重点放在如新课标理念和实践的学习总结、结构化教学、学程设计、大单元教学、项目化学习、校本作业的质量提升等展开研究。研究成果以以下形式提交：

1.教育教学论文。围绕新课标的学习和落地，我们的研究可以是基于课标解读、新课标理念下教育教学理论与实践、深度学习提质增效、结构化教学等方面的研究论文、教学设计、课题立项报告、结题报告等。

2.教学和德育案例。结合新课标理念以及新课改的主题文件精神，开展的全面育人、学生个性发展，以及培养学生创新精神和综合素质的学科渗透的教学设计或案例，德育班会活动设计或案例。可以是文字稿或者短视频。

3.校本作业设计。指向深度学习的校本作业设计。校本作业要体现课标的要求，学情分析，设计意图并有答案的呈现。成为可以在本学科内推广的范例。

三、过程安排

分为两个阶段：

（一）第一阶段（2022年8月1日——2022年11月30日）：论文撰写评选

教育教学论文、案例、校本作业的撰写与评选，由教务处组织有关人员于2022年12月10日前评选出获奖名次，确定大会交流的人选。

论文、案例、校本作业的提交的截止时间为2022年11月30日。稿件的格式：文件名为“×××（作者名）的××论文（案例或评价量表）”，纸型为A4（210×297毫米），标题为黑体二号字，正文为宋体小四号字。论文或案例上传教务处林世桥老师处。

各教研组、各年段要积极围绕本届教育教学观摩研讨会主题安排开展相关教研活动，积极开展论文案例撰写、有效作业的设计，积极推选优秀作品。每个教研组推出一堂代表本教研组的优质课。学校综合评比选出作为观摩大会的展示课。

（二）第二阶段（2022年12月）：展示和交流阶段

1.大会集中交流研讨。初定2022年12月17日（星期六）。

（1）校本培训：一堂教学研讨课及点评，聘请专家开设讲座。

（2）优秀论文、优秀教育教学案例、优秀校本作业交流。

（3）表彰优秀论文、优秀教育教学案例、优秀校本作业、优秀主题班会课、教学优质课等优胜者。

2.2023年1月31日前完成本次教育科研活动成果的汇编，由教务处负责。                    

  厦门市湖滨中学

                       2022年8月30日