“莫道桑榆晚，微霞尚满天”。已从教35个春秋，担任高级教师和班主任20余载（备注：另担任教研组长15年），年近“花甲”的王义明老师，仍不忘初心，矢志不移，默默坚守班主任的工作岗位，是本校最老的班主任，也是全市骨灰级的班主任。他虽两鬓染霜，但老当益壮。当他因超龄而卸下教研组长担子之后，又服从安排，再度坚定而自信地披上班主任战袍，继续冲锋陷阵，苦干巧做，发挥余热，成绩出色，这让人特别感动和敬佩。作为功底不浅的政治老师，他始终坚持正确的政治方向，坚决维护习近平总书记在党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，具有良好的思想政治素质。作为深耕20多年德育园地的老班主任，他对学生一视同仁，关爱有加，深得学生的喜爱和家长的赞许。作为从教三十余载的老教师，他爱岗敬业，责任心强，严谨踏实，作风正派，教学成绩优异，是同事心目中德艺双馨、德高望重的老师。

1.爱生如子，关爱特殊学生。

王老师以生为本，欣赏孩子们的优点，包容学生们的缺点，平等对待每一位学生，特别关爱和呵护来自单亲家庭、低保户、农民工子女、身心残疾等弱势学生。

2．善于发挥学生特长，积极开展丰富多彩的集体活动。如2013年他根据初一孩子好动的特点，充分发挥班级学生在歌唱、器乐、演讲等方面的爱好和特长，组织开展一系列的文体活动：

3．以身示范，为人师表

“德为师之本”，作为一名系统接受过马克思主义思想洗礼的王老师，诚笃政治教师特有的敏锐与操守，他始终把诚实守信、公平正义、敬业奉献当作为人处世的准则。不管是在平时的教学工作中，还是在日常生活里，不管是在学生面前，还是在同事之间，都注重自身修养，用自己的人格魅力去打动人、感染人，把对学生的热爱，对事业的执着，内化于心，外化于行。他言行一致，时时为人师表，处处以身作则。要求学生遵守的规章制度，自己坚持率先遵守；要求学生做的事情，自己身先垂范，让学生耳濡目染、深受教育。他团结协作，乐于奉献，德艺双馨，深得同事的敬重。思明区“师德标兵”和厦门市“师德建设先进个人”等美誉，是对他高尚师德的最好诠释。            

4.架构多种沟通平台，凝聚教育合力。

教育是一项系统性工程，需要调动和发挥各方面因素的力量和作用。首先，王老师十分重视家校联系，力争广大家长的支持和配合。为此，他除了按照年段统一安排，每学期召开两次常规性家长会外，还根据本班的实际，分期分批召开小规模的学生陪同家长师的座谈会，有针对性地与家长讨论和解决相关问题；平时与家长保持密切的电话联系，及时交流家校信息；与时俱进，充分利用现代信息技术，组建家长的QQ群、微信群，及时与家长交流班级存在的问题与教育心得；疫情期间，还通过钉钉、腾讯课堂、腾讯会议等方式，多次召开线上家长会，及时向家长发布学校、年段、班级的最新资信，培训相关技能。多种方式或交替或多管齐下，保证家校交流畅通无阻。其次，王老师积极协调任课老师和同学之间的关系，充当师生勾通的桥梁，构建和谐、融洽师生关系。他充分利用自己在同事中有较高威望的独特优势，热烈响应上级关于“进社区、进家庭活动”的号召，经常组织科任老师利用节假日和晚上进行集体家访，由于声势比较浩大，对家长和学生往往产生强烈震撼和触动，加上大家集思广益、群策群力，效果特别显著；有时还联合德育处，邀请相关领导出席和指导班级召开的个别家长谈心会，壮大德育教育的力量，取到事半功倍的效果。

5．老当益壮，身兼多职，经验丰富、成绩显著：年过半百，仍连续多年任教高二会考和高三高考。王老师教法灵活，教风严谨，课堂民主、开放，师生互动良好，教学成绩优异：1990年所带第一届学生参加高考旗开得胜，政治平均分仅低于市平均0.5分，在本校各高考学科中名列第一；1998年政治高考高分人数居本校各学科之首； 2011年、2012年，所任教的高三年段政治学科在全省高考前的统一质检中，学生平均分别位居思明区第二、第一名，屡创我校政治学科省质检成绩的新记录。“思明区优秀教师”、“厦门市优秀教师” 、学校“高考突出贡献奖”“湖滨中学首届十佳魅力教师”等荣誉称号，是对他教学业绩的肯定和盛赞。

有耕耘就有收获，在挥洒和透支青春之后，为人低调，工作严谨，成绩显著的王老师赢得了社会和学校同行的肯定和好评。老骥伏枥，志在千里。临近退休的王老师仍不忘初心，砥砺前行，眷恋“共和国底下最小主任”的宝座，继续为湖滨中学的发展繁荣而披肝沥胆。