家访事例
与高二年段长庄丽苹老师一起在国庆期间到学生家中进行家访，通过家访，了解学生在家中的情况，了解家长对学生的期待，也让家长了解在校的学生，通过面对面的沟通，了解学生口中的班级状况，学科学习情况，让家长与老师认识了更真实、更全面的学生。我也感知到,家访是一座沟通的桥梁。
陈婉婷（高二5班班主任）家访事例
由于我是新入职的教师，周末经常需要参加培新，因此本学期的家访计划中，我和语文游朝霞老师、物理李浙闽老师都是安排在晚上放学后去家访。为了更加充分利用时间，与家长、学生进行更加深入地交流，我们都是放学后匆匆地吃完简单的晚餐，立即出发前往学生家里。与家长、学生一对一进行交流，能够直观地了解学生当前的学习和生活状态，并且提出相应的目标与学习计划。家访是家校合作的重要桥梁。
陈丽雯（高二7班班主任）家访事例
由于周末需要照顾家庭，照顾小孩，在本学期的家访计划中，我和高二8班邱涟老师都是安排在晚上放学后去家访。我们经常是放学后立即出发，连吃晚饭的时间都没有预留，目的就是能最大限度地利用好晚上的时间，多和家长交流沟通。毫不夸张地说，每次家访结束，我回到家都已经11点。我家中的两个孩子都睡着了，第二天早上不到7点就出发来学校工作，孩子还没醒来。希望班主任们的努力工作能换来学生的点滴进步。
王钰镔（高二9班班主任）家访事例
