教育教学类联合期刊索引（历史）2023年第4-5期
| 教育教学类联合期刊索引（历史）2023年第4期 | ||||||
| 序号 | 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 1 | 初中历史 | 把握教材课目主线，强化教学设计逻辑：例谈初中历史统编教材的有效使用 | 郭泉源 | 福建教育 | 2023.5 | 50 |
| 2 | 初中历史 | “教-学-评”体系逻辑性联系的追溯与改进——基于初中历史课堂教学逻辑性的实践与反思 | 施君 | 人大复印资料·中学历史、地理教与学 | 2023.06 | 12 |
| 3 | 初中历史 | 从“教学评一体化”实践看教师“四力”的价值——以世界历史九年级上册“第一次工业革命”教学设计为例 | 葛艳霞 | 人大复印资料·中学历史、地理教与学 | 2023.06 | 21 |
| 4 | 初中历史 | 学生叙事导向的初中历史教学 | 刘波等 | 人大复印资料·中学历史、地理教与学 | 2023.06 | 45 |
| 5 | 初中历史 | 基于新课标的初中历史学业水平考试命题初探 | 李洁等 | 人大复印资料·中学历史、地理教与学 | 2023.06 | 59 |
| 6 | 初中历史 | 学生叙事导向的初中历史教学 | 刘波、蒋玉琪 | 中学历史、地理教与学 | 2023.06 | 45 |
| 7 | 高中历史 | 指向历史核心素养的“教、学、评”一体化探究 | 王德民等 | 人大复印资料·中学历史、地理教与学 | 2023.06 | 7 |
| 8 | 高中历史 | 三位一体：指向核心素养的“教-学-评”一体化的教学探究 | 汤晓燕 | 人大复印资料·中学历史、地理教与学 | 2023.06 | 16 |
| 9 | 高中历史 | “历史人物拓展”新议——以统编版高中历史教材为例 | 汪德武 | 人大复印资料·中学历史、地理教与学 | 2023.06 | 41 |
| 10 | 高中历史 | 深度学习视域下的高中历史课堂文化重构 | 谭建军 | 中学历史教学 | 2023.06 | 25 |
| 11 | 高中历史 | 高中历史课堂生成性问题的激活路径探讨 | 熊琨 | 中学历史教学 | 2023.06 | 27 |
| 12 | 综合教学 | 新加坡中学历史教科书核心价值观透视 | 徐继玲等 | 人大复印资料·中学历史、地理教与学 | 2023.06 | 25 |
| 13 | 综合教学 | 依托博物馆建构历史时空观念的思考 | 白杨 闫璟 | 历史教学 | 2023.06 | 38 |
| 14 | 综合教学 | 跨学科的历史和历史的跨学科 | 陈畅 | 历史教学 | 2023.06 | 60 |
| 15 | 综合教学 | 开展深度学习 落实核心素养 | 王亚婷 | 中学历史教学 | 2023.06 | 19 |
| 16 | 综合教学 | 例说培养学生处理历史信息的能力 | 李志先 | 中学历史教学 | 2023.06 | 30 |
| 17 | 综合教学 | 历史教学批判性思维涵育路径 | 陈祥龙 | 中学历史教学参考 | 2023.05 | 58 |
| 18 | 综合教学 | 从中国传统节日谈时空观念素养的培育 | 刘金军 | 中学历史教学参考 | 2023.05 | 13 |
| 19 | 综合教学 | 指向历史核心素养的“教、学、评”一体化探究 | 王德民 赵玉洁 | 中学历史、地理教与学 | 2023.06 | 7 |
| 教育教学类联合期刊索引（历史）2023年第5期 | ||||||
| 序号 | 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 1 | 初中历史 | 统编初中历史教材中“中国共产党为什么能”的教学要义探析 | 徐峥等 | 人大复印资料·中学历史、地理教与学 | 2023.08 | 26 |
| 2 | 初中历史 | 新课标视阈下初中历史教学设计要素探微 | 刘琼敏 | 人大复印资料·中学历史、地理教与学 | 2023.08 | 34 |
| 3 | 初中历史 | 内容整合促核心素养落实——初中历史课堂教学内容整合设计研究 | 谷华 | 人大复印资料·中学历史、地理教与学 | 2023.08 | 38 |
| 4 | 初中历史 | 基于初中生唯物史观培养的历史情境创设策略 | 郭为飞 杜会敏 | 中学历史教学 | 2023.07 | 43 |
| 5 | 初中历史 | 在初中历史教学中引导学生“做中学” | 孟凡霞 叶小兵 | 历史教学 | 2023.08 | 3 |
| 6 | 初中历史 | 初中历史跨学科主题学习的思考与探索 | 费小建 刘芳芳 | 历史教学 | 2023.08 | 43 |
| 7 | 高中历史 | “以学为本”的历史叙事路径建构——以《国共合作与北伐战争》为例 | 陈德运等 | 人大复印资料·中学历史、地理教与学 | 2023.08 | 45 |
| 8 | 高中历史 | “宏大叙事”与“微观刻画”的契合——以“第二次世界大战与战后国际秩序的形成”为例 | 孟晓雨等 | 人大复印资料·中学历史、地理教与学 | 2023.08 | 51 |
| 9 | 高中历史 | 高考历史开放性试题与试题开放性之辨 | 叶少勇 | 福建教育 | 2023.6 | 58 |
| 10 | 高中历史 | 思维素养视域下高中历史课堂思维工具使用探索 | 胡春雷 孙少萍 | 中学历史教学 | 2023.09 | 19 |
| 11 | 综合教学 | 论历史学科素养培育的三个层次 | 朱海蓉 | 人大复印资料·中学历史、地理教与学 | 2023.08 | 55 |
| 12 | 综合教学 | 把培育学生“四观”贯穿在历史教学中 | 张斌平 | 人民教育 | 2023.12 | 69 |
| 13 | 综合教学 | 价值认同视野下的革命传统教育实践 | 罗永学 曾莉莉 | 中学历史教学 | 2023.09 | 16 |
| 14 | 综合教学 | 人工智能技术助力学生历史自主学习能力培养的教学过程“五环节”思考 | 张春桐 | 中学历史教学 | 2023.09 | 25 |
| 15 | 综合教学 | 从史著中汲取激活激活历史课堂的智慧 | 卢晓华 | 中学历史教学 | 2023.09 | 43 |
| 16 | 综合教学 | 聚焦学习目标的史料实证教学策略 | 陈光艳 | 中学历史教学 | 2023.07 | 6 |
| 17 | 综合教学 | 基于重现历史真实的史料实证素养的培养 | 梅晓莉 | 中学历史教学 | 2023.07 | 11 |
| 18 | 综合教学 | 深度整合教材 培育时空观念素养 | 孙寅 | 中学历史教学 | 2023.07 | 14 |
| 19 | 综合教学 | 情境学习理论视域下的历史教学设计思考 | 张君 | 中学历史教学 | 2023.07 | 28 |
