杨明，男，现为初三英语教师，中学高级教师，中共党员，德育处副主任。

作为人类灵魂的工程师，杨明老师既是一名优秀的演员，吸引着学生对知识渴望的目光；又是一名优秀的歌唱家，让知识的泉水叮咚作响；还是一名优秀的雕塑家，塑造着一批批青少年的灵魂。

多年来，他坚信只有人格，能影响人格的发展和形成，始终以“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神，满腔热血育英才，对一届又一届学生产生了震撼心灵的力量，并拥有持续传承的影响力。这是他作为教师人格独具风采的魅力体现。

他能尊重学生，对学生有亲近感，能走进学生心灵。他能洞察学生的变化，懂得呵护学生的自信，懂得用不同的尺子来衡量学生，会发现学生的亮点，长处和不足。他能用宽容的心态去接纳学生，去亲近学生，以坦诚的胸怀去理解学生。不会因为学生是"差生"而袖手旁观的，去批评他，指责他，而是会尊重每一个学生作为"人"的价值和尊严。尤其是能尊重那些犯错的学生，有严重缺点的学生，尽管他也会批评，但不会体罚和污辱学生，而是很婉转的方式让学生接受，让学生心服口服。

他极具学识魅力。他在工作中的睿智、专业水准、不断学习的精神、与时俱进的教育理念、丰富的人文资源不仅得到老师们的认可与赞赏，更是学生的一笔宝贵的财富。他在成就学生的同时，成就了自己，更成就了英语组多年来的辉煌。

他始终认为，教师应是一种使人类和自己都变得更加美好的职业，教师应当如朝霞祥云，映红天空，照亮人间的同时，又展示自身的美丽与绚烂，享受着教育的快乐和幸福。他对从事教师职业，有着满满的幸福感。

无论是知识的传播者、智慧的启迪者、情操的陶冶者还是心灵的铸造者，杨明老师时时刻刻都在展现出他作为教师的魅力。